Schulstufe:

Oberstufe

Fach:

Deutsch, Informatik, Medienpädagogik

Thema:

Unterrichtshilfsmittel

Lernziele:

Reflexion im Umgang mit persönlichen Daten im Internet
Schülerinnen und Schüler
> können zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung unterscheiden
> können die Wirkung ihres persönlichen Profils im Internet einschätzen
> sind befähigt ihr Profil im Internet gemäss ihren neu gewonnen Erkenntnissen anzupassen

Einsatz:

Zeitbedarf 3 Lektionen
Fächer:
> Deutsch
> Religionskunde und Ethik
> Individuum und Gemeinschaft
> Lebenskunde
> Mensch und Umwelt

> Einzelarbeit
> Partnerarbeit
> Interaktionsspiel
> Gruppenarbeit

Zeitaufwand für Vorbereitung, wie Lehrerkommentar lesen, Kopiervorlagen vervielfältigen sowie Schulzimmer vorbereiten ca. 2 Stunden.

Beschreibung:

Die ort- und zeitunabhängige Nutzung der Onlinemedien durch Kinder und Jugendliche
erfordert ein hohes Mass an Medienkompetenz. Medienpädagogisch
betrachtet müssen jugendliche Social Web-User die Auswirkungen ihrer persönlichen
Internetpräsentation reflektieren können. Die Vereinigung der kantonalen
Beauftragten für Gesundheitsförderung in der Schweiz VBGF erachtet deshalb
eine Thematisierung im Unterricht im Sinne der Kompetenzbildung als dringend
nötig. Ausbildungsverantwortliche, wie Berufsbildner usw. holen vermehrt Informationen
aus dem Internet um das Bild der Bewerberenden zu ergänzen.

Kommentar:

Lohnt sich auszuprobieren

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